党的十八大以来，党中央始终坚持把学校思政课建设放在教育工作的重要位置，始终围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，全面加强党对教育工作的领导。在2024年9月召开的全国教育大会上，习近平总书记从多个方面系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措。习近平总书记强调，实施新时代立德树人工程，不断加强和改进新时代学校思想政治教育。
今年5月，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示时强调，要坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进。因此，我们要以新时代党的创新理论为引领，立足新时代伟大实践，不断推动思政课改革创新；要加快构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，及时把党的创新理论成果写进教材，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设，帮助学生更好了解国情民情，坚定理想信念。
习近平总书记强调，办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。我们要按照思政课教师“六要”总要求，加强思政课教师队伍建设，逐步健全突出教学优先的评价体系，增强思政课教师乐教善教、潜心育人的信心和底气。同时，思政课教师要全面夯实理论功底，熟练掌握辩证唯物主义和历史唯物主义；要具备深厚的历史素养，深刻总结马克思主义中国化、时代化的历史经验，引导学生全面、客观地认识当代中国；要把准新时代学生的思想特点和学习需求，全面深入了解学生的真实想法、思想困惑和话语体系，在回应学生现实关切的过程中进行思想引导和品质塑造。
新时代以来，习近平总书记多次强调要提高思政课的针对性和吸引力。思政课的针对性就是要做到因材施教、有的放矢；思政课的吸引力就是要激发学生的学习兴趣和心理认同。在信息化时代，思政课教师要不断更新教学理念，持续创新教学方式方法，努力调动学生学习的主体性和积极性，把第一课堂与网络课堂、互动课堂、实践课堂有机融合起来，打造立体化思政课育人模式。对于思政课教师来说，在增强思政课学理性的同时，要凸显思政课的实践性和应用性，在参观体验、社会调查、科研实践、志愿服务、游学访问过程中加强对学生的价值引导；要强化网络育人的空间和阵地建设，运用微课、微电影、微视频等新媒体新技术手段，讲好新时代故事，在讲故事的过程中把道理讲深讲透讲活，引导学生感悟党的创新理论的实践伟力。
未来，我们要把思政课建设放到更加重要的位置，深入贯彻落实全国教育大会精神，牢记嘱托，践行使命。思政课教师要不断夯实理论根基，锤炼育人本领，在提升教学能力上下功夫，不断创新教学形式，提升思政课教学效果，努力把立德树人关键课程的高质量建设要求落到实处，不断开创新时代思政教育新局面。
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