为助力我院师生系统掌握马克思主义理论的学习与研究路径，提升学术规划、科研创新与成果转化能力，12月9日，学院“名家引航科研工作坊”邀请同济大学马克思主义学院副教授罗红杰，作“建构以‘我’为中心的知识体系——浅谈读书、写作与发表”主题讲座。

罗老师结合自身研究经历，系统阐述了读书、写作与发表在学术成长中的有机联系。他指出，读书是常态化、持续性的基础工作，应注重经典著作与前沿成果的并重；写作是知识内化与思想表达的关键环节，必须制定切实可行的计划；发表则是学术交流与成果检验的重要形式，需重视选题创新与期刊需求的有效对接。他还分享了指导研究生参与竞赛的经验，强调了团队合作和师生互动的重要性。

在互动环节，与会师生围绕科研团队例会成效提升、研究方向拓展等话题踊跃提问。罗老师建议，可通过定期组织文献研讨、组织写作训练与集体交流，增强例会的学术凝聚力和实效性。针对青年教师面临的研究方向困惑，他提出可在博士论文基础上，尝试从“上位概念”或“平行概念”入手，结合时代背景和理论前沿，推动研究持续深化与有效转化。

本次讲座紧扣马克思主义理论学科特色，贴近青年学者成长实际，指导性强，为师生提供了务实有效的学术发展思路。