为了进一步提升集体备课效果，9月12日，思想道德与法治教研部召开集体备课模式改革会议，力求通过创新备课模式、聚焦核心问题、强化实践导向，为思政课高质量发展注入新活力。

会议中，各位教师围绕两个备选集体备课方案展开探讨与交流。两个方案均聚焦八大教学核心专题，以问题意识为导向，围绕新时代思政课育人目标和学生成长需求，设计了系统化的教学框架。方案一以解决思政课教学核心痛点为目标，通过“问题聚焦+方法创新+理论锚定”的逻辑，形成具有针对性的教学设计，力求为思政课教师提供可复制的“小切口、深挖掘”备课范式，助力打造有深度、有温度、有获得感的思政课堂。方案二以“破解教学难题、适配学生需求”为出发点，注重运用数字化教学资源和互动式教学手段，形成学情分析→内容重构→方法创新→评价优化的闭环；该方案既符合教育部《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》，又契合Z世代大学生学习特点，能够极大提升大学生课堂参与度和教学实效性。

经过研讨，老师们就新学期实施方案达成共识。此次集体备课模式改革，将有助于促进“科研问题进课堂、教学成果促科研”的双向互动，通过将最新科研成果融入课堂教学，提升课程的时代性和理论深度；同时，以教学反哺科研，增强科研的针对性和应用价值。“德法”教研部将切实推进集体备课模式改革方案的深化与落实，大力推动教学与科研的深度融合，全面提升思政课教学质量与育人水平。