8月24日，“同课异构 协同共研”思政课教学创新联盟（下称创新联盟）首场集体备课会在华中农业大学举行。来自北京大学、西安电子科技大学、华中师范大学、华北水利水电大学、青海大学、中国人民警察大学等近百所高校的1800余名思政教师会聚于“云端”，围绕思政实践教学进行了研讨。我院王勤瑶老师作了《以美育促德育：“唱”响“四史”实践课教学设计》的主题分享。

该实践课教学主要通过学生创作原创歌曲或流行歌曲重新填词，并制作成为微视频的形式，按照“一个中心、两条主线、三个目标”的思路开展。“一个中心”，旨在培养担当民族复兴大任的时代新人；“两条主线”，即通过“课上/线上指导”与“课下/线下实践”有效联动；“三个目标”，即实现思政课由“教材体系向教学体系转化”“知识体系向信仰体系转化”“信仰体系向实践体系转化”。最终，将原本单一的课堂转化为课上、线上、线下三个区域，将教师从原本泛化地教学转化为针对性地指导，将学生从原本单纯地“听”转化为自主地“学”和创造性地“编”，从而重塑教师与学生的良性互动关系，打通课堂的“小思政课”和社会的“大思政课”。

王勤瑶老师的分享受到了与会教师的热烈好评。“把歌曲、新媒体融入思政课教学很有新意。”“唱响四史，融入情感，以乐育人，棒！”“有过程，有考核！细致！”“优秀的作品既是学生学习的反映，也能丰富教师教学。”“有思考、懂学生的青年教师。以人为本，赞！” 线上的留言不停地在刷屏，记录着老师们的参会感受。