杨东：思政课教师的学者定位与学术研究

为了进一步提高我院青年教师和研究生的科研水平，11月5日，我院邀请天津商业大学马克思主义学院杨东教授作题为《思政课教师的学者定位与学术研究》的学术讲座。这也是马克思主义学院青年马克思主义研究会本年度第五期“导师助力”讲座。

杨东老师结合自己的教研经验，从思政课教师的定位、现实困境以及出路三个方面进行了详细讲解。杨老师认为，思政课教师的定位不能仅仅是上好课，而且要做好研究。“思政课教师没有研究就没有发言权”。思政课教师要做好研究应处理好三组关系：知识广博和专业精深的关系、史料原著和论题的关系、学术研究和理论阐释的关系。他强调思政课教师“立言”要做到“三要”和“三不要”：即要从自己感兴趣的问题、自己比较熟悉的领域、自己的背景出发；不要盲目跟风、不要四面出击、不要急躁。

在互动环节，杨老师与听众就论文标题凝练、史料运用、语言表达、重点金句、论文投稿、课题申请等问题进行了充分交流。最后，杨老师引用《不发表就出局》的观点，勉励师生要保持学术研究热情，提高学术论文写作能力，发表有影响力的学术论文。