为丰富“大学生廉洁教育”课程的教学形式，达到反腐关口前移，廉洁意识入脑入心，在12月15日本学期该课程的最后一讲，王楠老师将团体心理辅导的体验式教学方法引入课程教学；课堂气氛活跃，教学效果显著。

学生在小组内分享自己的廉洁故事

组内分享戴高帽《廉洁的你》

课后根据指导语撰写分享体验

本课程由热身活动、组内分享、班级分享三部分组成。通过热身活动《风雨变奏曲》破冰；“戴高帽”《廉洁的你》小组分享自己的廉洁故事，赞美同学的廉洁行为；经典传唱《廉洁模范》全班分享身边的廉洁楷模；最后以朗诵诗歌《廉洁在我心》结束整堂课。

团体心理辅导的体验式教学方法，通过精心设计的参与环节，引导学生积极正面体验，在个体与环境的互动过程中完成心理建设，提高大学生对身边廉洁行为的认识，是廉洁教育理论知识课程、腐败案例分析课程的有益补充。